Hubungan Antara Pengamalan Shalat Berjamaah Di Masjid Dengan Kecerdasan Spiritual Remaja Masjid Al-MuhajirinDesa Ujung Lero Kab. Pinrang
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pengamalan shalat berjamaah di masjid dengan kecerdasan spiritual remaja di Masjid Al- Muhajirin, Desa Ujung Lero, Kabupaten Pinrang. Kecerdasan spiritual di sini dipahami sebagai kemampuan individu dalam menjalani kehidupan dengan nilai-nilai spiritual yang mendalam, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional, di mana data dikumpulkan melalui kuesioner yang dibagikan kepada 60 responden diantaranya adalah orang dewasa dan remaja di masjid tersebut. Hasil penelitian menunjukkan 1) Pengalaman shalat berjamaah remaja Masjid Al- Muhajirin Desa Ujung Lero Kab. Pinrang adalah 76.5% berada pada kategori sedang. 2) Tingkat kecerdasan spiritual yang dialami remaja Masjid Al- Muhajirin Desa Ujung Lero Kab. Pinrang adalah 73,4 berada pada kategori sedang. 3) Terdapat Hubungan yang signifikan antara Pengalaman shalat berjamaah dengan kecerdasan spiritual remaja di Masjid Al- Muhajirin Desa Ujung Lero Kab. Pinrang. Hasil penelitian yang diperoleh rhitung = 0, 677 > rtabel = 0.2108 pada taraf signifikan 5%, sehingga disimpulkan bahwa H0 ditolak, dan H1 diterima. Temuan ini memberikan gambaran penting tentang peran praktik ibadah dalam pengembangan kecerdasan spiritual remaja, yang dapat dijadikan dasar untuk meningkatkan pembinaan spiritual di kalangan remaja melalui kegiatan keagamaan di masjid
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Ahmad Sarwat, 2018, Shalat Berjamaah, Jakarta Selatan : Rumah Fiqih Publishing
Al-Qur’an Kementerian Agama RI, 2016, Al-Qur’an dan Terjemahannya, Jakarta : Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an.
Aprilia, A., & Nururly, S. (2023). Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Sosial, Kecerdasan Spiritual Dan Beban Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Balai Besar Pengawas Obat Dan Makanan (BBPOM) Di Mataram. Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa, 2(3), 01-18.
Asroruddin, M. (2016). Pembinaan Moral Spiritual Siswa Melalui Pembiasaan Shalat Jamaah. Al-Amin Journal: Educational and Social Studies, 1(1), 72-116.
Azhari, A., Karwati, L., & Novitasari, N. (2021). Partisipasi Organisasi Pemuda Masjid dalam Meningkatkan Kegiatan Keagamaan di Masyarakat. Learning Society: Jurnal CSR, Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(2), 69-74.
Deliati, D., Asbi, A., & Elfrianto, E. (2023). Hubungan Kecerdasan Spiritual dalam Perilaku Verbal Abuse Pada Mahasiswa Bimbingan dan Konseling. Hijri, 12(1), 79-91.
El-Syafa, A. Z. (2018). Membumikan Shalat: Aktualisasi Makna Shalat Dalam Kehidupan. Pustaka Media.
Firdaus dan Fakry Zamzam, 2018, Aplikasi Metodologi Penelitian, cet 1, Yogyakarta : Deepublish CV Budi Utomo.
Firdaus, Z. (2017). Pengaruh Pendidikan Agama Islam dan Budaya Religius Sekolah Terhadap Kecerdasan Emosional dan Spiritual Siswa. Jurnal Al-Hikmah, 5(2), 46-55.
Ghufron, M. N. (2016). Peran Kecerdasan Emosi dalam meningkatkan toleransi beragama. Fikrah: Jurnal Ilmu Aqidah dan Studi Keagamaan, 4(1), 138-153.
Hasan, Pengajaran Sholat. (Bangil: Pustaka Tamam, 2021), 7.
Hasanah, Y. M. (2019). Metode Pembelajaran Shalat Pada Anak Berkebutuhan Khusus. JURNAL KAJIAN KEAGAMAAN DAN PENDIDIKAN, 46.
Iswati, 2017, Bimbingan Keagamaan dalam Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Remaja, vol.1, Metro Timur
Jannah, M. (2017). Remaja dan Tugas-Tugas Perkembangannya dalam Islam. Psikoislamedia: Jurnal Psikologi, 1(1).
Karolina, A. (2018). Rekonstruksi pendidikan islam berbasis pembentukan karakter: dari konsep menuju internalisasi nilai-nilai Al-Quran. Jurnal Penelitian, 11(2), 237-266.
Khoiri, A. (2017). Penentuan Awal Waktu Shalat Fardhu Dengan Peredaran Matahari. SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains, 3(1), 1-64.
Kusumadani, A. I., Rahardjo, S. B., Yamtinah, S., & Prayitno, B. A. (2024). Model Socio-Scientific Problem Based Learning with Spiritual Value untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi: Disertai Contoh Penerapannya. Penerbit NEM.
Manaf Harmay, 2020, Antara Kecerdasan Intelektual dengan Kecerdasn Spiritual, Sidrap : Wacana Info.
Matwaya, A. M., & Zahro, A. (2020). Konsep Spiritual Quotient Menurut Danah Zohar Dan Ian Marshall Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 3(2), 41-48.
Mufid, M., & Al-Mufti, A. Y. (2019). Peningkatan Kecerdasan Emosional Melalui Sholat Fardu Berjamaah Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan di Masjid Kampus Ar-Robbaniyin UNISNU Jepara. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam, 16(1).
Munthe, A. K. (2023). Perkembangan Jiwa Agama Pada Masa Remaja (Al-Murahiqah). ITTIHAD, 4(2).
Mustaqimah, dkk., 2021, Pedoman Karya Ilmiah (Makalah dan Skripsi), Parepare : STAI DDI PAREPARE
Musyrifin, Z. (2020). Implementasi sifat-sifat Rasulullah dalam konseling behavioral. Al Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 11(2), 151-160.
Prof. Dr. H.M. Sidik Priadana, dan Denok Sunarsi, (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, Tangerang Selatan : Pascal Books.
R. Bambang Sutikno, (2014). Sukses Bahagia dan Mulia dengan 5 Mutiara Kecerdasan Spiritual, Jakarta : Gramedia Pustaka Umum.
Remanda, M. (2017). HUBUNGAN PENGAMALAN IBADAH SHALAT WAJIB DENGAN KECERDASAN SPRITUAL PESERTA DIDIK DI MTS N 1 TANGGAMUS KABUPATEN TANGGAMUS (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).
Rifa'i, M. (2017). Risalah tuntunan shalat lengkap. Toha Putra.
Sandra Handayani, (2020). Dinamika Perkembangan Remaja Problematika dan Solusi, Jakarta : Kencana.
Sintasari, B. (2021). Pemberdayaan remaja masjid dan perannya dalam pendidikan islam. Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman, 10(1), 100-114.
Syarif, M. Z. H. (2020). Pendidikan Islam dan moralitas sosial: Upaya preventif-kuratif dekadensi moral dan kehampaan spiritual manusia modernis. Prenada Media.
Trinovita, N., Noufal, M., & Kholifah, U. N. (2022). Pengaruh Intensitas Shalat Berjamaah terhadap Kecerdasan Emosional Santri di Pondok Pesantren Ahlul Quro Rantau Harapan Kabupaten Banyuasin. Spiritual Healing: Jurnal Tasawuf Dan Psikoterapi, 3(1), 52-61.
Utami, S., & Sangsoko, N. (2021). The effect of learning behavior, intellectual intelligence, emotional intelligence, spiritual intelligence,and social intelligence on accounting understanding (case study of accounting study program students at muhammadiyah university of Surakarta). DuconomicsSci-meet,1, 117-129.
Wellina Sebayang, Destina Yohana Gultom, Eva Royani Sidabutar, (2018). Perilaku Seksual Remaja, Yogyakarta : Deepublish
Yasyakur, M. (2016). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Kedisiplinan Beribadah Sholat Lima Waktu. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 5(09), 35-35.
Zaini, M. (2019). Asuhan Keperawatan Jiwa Masalah Psikososial di Pelayanan. Klinis dan Komunitas. Yogyakarta: Deepublis